Образованието емного важно за бъдещето на студентите, подобряването на качеството на образованието винаги е било въпрос на загриженост за хората.С развитието наthe tВъпреки това традиционното обучение в класната стая се променя и все повече и повече технологични продукти навлизат в класната стая.Например, насистема за отговор на класната стая/публиката сега се използва широко, което допринесе много за образователната кауза.
Първо, обхватът на предаване екрасиваширок. За да отговори на нуждите от преподаване на различни сцени,кликери (отговарящо устройство)има широка гама от възможности за предаване.В някои училища, дори ако се провежда в голям клас със стотици хора, these кликерисъщо може да се използва.Теможе да реализира предаване на сигнал на дълги разстояния, не само скоростта на реакция е бърза, но и предаването на сигнала е много стабилно и няма да се намесва от външни фактори.
Второ, ясно разпознаване на реч.Theсистема за отговор на класната стая/публикатане само се нуждае от традиционната ключова функция, но също така може да използва гласовата функция, за да отговаря на въпроси, което е много хуманизирано.Освен това,система за гласово разпознаванее много добър, който може ясно да разпознава и предава гласовата информация.Този дизайн може да направи атмосферата в класната стая по-активна, но също така може да подобри ентусиазма на учениците да участват в отговарянето на въпроси и ефективно да подобри качеството на преподаване.
Third, дълъг експлоатационен живот. Срокът на експлоатация на самия задаващ въпрос е относително дълъг.Няма нужда от специална поддръжка в процеса на използване.Докато се използва нормално, по принцип е трудноbe щетаd.Общите електронни технологични продукти са относително лесни за използванеbe щетаd, особено някои продукти на ниска цена, нокликери саразличен, структурата му е сравнително проста, високи производствени стандарти, по отношение на качеството има строг надзор, учениците не са лесни за повредатяхпри използване цялостното качество е много успокояващо, което е една от причините за неговата популярност.
Четвърто, fнефункционална диверсификация. След години на изследване и развитие, продуктът е доста зрял в технологията.За разлика от ранните продукти с единични функции, той има по-разнообразни функции, което може да предизвика силен интерес у учениците към него.Комбинирането на този инструмент с преподаване в класната стая несъмнено може да събуди ентусиазма на учениците и да направи взаимодействието между учители и ученици по-често.
QOMOСистема за реакция на речтае интелигентен продукт, който се основава на функцията за взаимодействие и отговор на класа.Той осигурява по-актуална и визуализирана класова среда.В комуникацията между учители и ученици нашата система за отговор ще смеси тяхното мнение.Инициативата и изследването на учениците ще бъдат напълно симулирани.
Време на публикуване: 15 февруари 2023 г