Дигитално обучениесе използва в цялото това ръководство, за да се позовава на изучаването, което използва цифрови инструменти и ресурси, независимо къде се случва.
Технологиите и цифровите инструменти могат да помогнат на детето ви да се учи по начини, които работят за вашето дете. Тези инструменти могат да помогнат за промяна на начина, по който се представя съдържанието и как се оценява обучението. Те могат да направят инструкциите персонализирани въз основа на това, което ще помогне на детето ви да се учи.
В продължение на десетилетия повечето американски класни стаи предприемат подход „един размер, отговарят на всички“, преподавайки на средния ученик и до голяма степен игнорирайки уникалността на всеки ученик.Образователни технологииможе да ни насочи към задоволяване на нуждите на всеки ученик и да предоставя подкрепа, съобразена със силните и интересите на всеки ученик.
За да персонализирате обучението, предоставените учебни преживявания и ресурси трябва да бъдат гъвкави и трябва да се адаптират и надграждат уменията на вашето дете. Познавате най -добре детето си. Работата с учителите на вашето дете, за да им помогне да разберат нуждите на вашето дете, може да допринесе за тяхното персонализирано обучение. Секциите по-долу очертават базирани на технологии подходи, които могат да помогнат за персонализиране на образованието на вашето дете.
Персонализираното обучение е образователен подход, който приспособява обучението на силните страни, нуждите, уменията и интересите на EveryStudent.
Дигиталните инструменти могат да осигурят множество начини да ангажирате вашето дете в персонализирано обучение. Учениците могат да бъдат мотивирани да учат по различни начини и голямо разнообразие от фактори може да повлияе на ангажираността и ефективността на обучението. Те включват:
• Уместност (напр. Моето дете може ли да си представи, че използва това умение извън училище?),
• интерес (напр. Детето ми се вълнува от тази тема?),
• Култура (напр. Ученето на детето ми се свързва с културата, която изпитват извън училище?),
• Език (напр. Дали заданията, които се дават на моето дете, помагат да се изгради речник, особено ако английският не е роден език на детето ми?),
Това може да използва QomoКлавиша за ученици в класната стаяда помогне на учениците да се включат в класната стая.
• Основни знания (напр. Може ли тази тема да бъде свързана с нещо, което детето ми вече знае и може да надгражда?), И
• Разлики в това как те обработват информация (напр. Моето дете има ли увреждане като специфична увреждания в обучението (напр. Дислексия, дисграфия, дискалкулия) или сензорна увреждане, като слепота или зрително увреждане, глухота или увреждане на слуха? Или моето дете има информация за разликата в обучението, което не е увреждане, но това засяга начина, по който моето дете обработва или има достъп до информация?
Време за публикация: SEP-03-2021