Интелигентната класна стая трябва да бъде дълбоката интеграция на информационните технологии и преподаването.Студентски кликеривсе повече се популяризират в класните стаи за преподаване, така че как да се използват добре информационните технологии за изграждане на „интелигентна класна стая“ и насърчаване на дълбоката интеграция на информационните технологии и преподаването?
Smarter classroom е нова форма на класна стая, която дълбоко интегрира информационните технологии и преподаването на предмети.Понастоящем обаче взаимодействието в класната стая се основава най-вече на повърхностни когнитивни данни, като бързане за отговор, харесване и качване на задачи.Насърчавайки взаимодействието на задълбочената обработка на знанията на учениците, повърхностното „позитивно“ и „активно“ взаимодействие не може да насърчи развитието на мисловни способности от по-висок ред на учениците, като мислене и креативност.Зад тези явления хората все още имат неразбиране относно интелигентните класни стаи.
студентскигласов отговорпрез класната стаяинтерактивни кликерипомага на учениците да придобият знания, докато преживяват и участват в учебния процес, така че да достигнат по-високо когнитивно целево ниво.Има шест нива: познаване, разбиране, прилагане, анализиране, синтезиране и оценяване.Познаването, разбирането и прилагането принадлежат към когнитивните цели на по-ниско ниво, докато анализирането, синтезирането, оценяването и създаването принадлежат към когнитивните цели на по-ниско ниво.Когнитивни цели от по-високо ниво
Предоставяйки на учениците разнообразни ситуационни учебни задачи и чрез решаване на ситуационни проблеми, учениците могат напълно да свържат знанията, научени в класната стая, с реалния живот и да конструират гъвкави, а не мързеливи знания.Учебният кликер не само има функциите да отговаря на множество въпроси и да взаимодейства по множество начини, но също така извършва анализ на данни в реално време според ситуацията на отговаряне в класната стая, като помага на учителите и учениците да обсъждат допълнително проблеми и да подобряват допълнително ефекта от класна стая.
Всеки обучаем има свой собствен опитен свят и различните обучаеми могат да формират различни предположения и изводи за определен проблем, като по този начин формират богато разбиране на знанието от множество гледни точки.По време на използването на ученическия кликер в класната стая, обучаемите общуват и си сътрудничат и непрекъснато отразяват и обобщават своите собствени и чужди възгледи.
В истинския смисъл ученическият кликер е не само единичен инструмент за предаване на знания и просто взаимодействие в класната стая, но и инструмент за създаване на учебна среда, инструмент за запитване за автономно обучение на учениците, инструмент за сътрудничество за изграждане на знания и мотивационен инструмент за емоционално преживяване.
Време на публикуване: 12 август 2022 г