С бързото развитие на образователната информатизация, Qomoгласови кликачиса навлезли в кампуса и са се превърнали почти в стандартни учебни съоръжения. Използване на технологии за стимулиране на обучението на учениците, ефективно осъществяване на взаимодействието учител-ученик, взаимодействие ученик-ученик и реализиране на трансформацията и подобряването на преподавателските концепции и методи на преподаване.
Взаимодействието е двупосочно. В класната стая може да има много форми на взаимодействие и учениците се учат от взаимодействието. Учителите и учениците използват Qomo.студентски кликери да отговаря на въпроси, умело да интегрира ключовите точки от знанията в класната стая във въпросите в класната стая. И да накара учениците да участват в него, да повиши самочувствието им, да поеме инициативата да вземе кликерите, за да отговаря на въпроси. Системата за отговор в класната стая Qomo насърчава изграждането на обучение в класната стая, базирано на учебниците за учениците. В същото време системата събужда желанието на учениците да мислят и да се наслаждават на забавлението от използването на научените знания за решаване на практически проблеми.
Дизайнът на обучението е неразделна част. Учителите трябва да планират преподаването в класната стая, след като се задълбочат в учебните материали, разберат учениците, анализират учебната ситуация и комбинират учебни концепции и други фактори. Този вид планиране обаче е неразделна част от данните за преподаването в класната стая. Учителите и учениците генерират отчети с данни в реално време чрез използване на кликери за взаимодействие в класната стая, което помага на учителите да имат по-ясна представа за обучението на учениците. За да се комбинират специфични учебни цели и ясни учебни процеси, трябва да се обмисли гъвкавото прилагане на модела за комбиниране на методи, за да се насърчи ефективното взаимодействие в класната стая.
В позитивна и ефективна атмосфера в класната стая, връзката учител-ученик е хармонична. Дисциплината в класната стая е добра. Учениците мислят позитивно, реагират бързо и в класната стая цари топла и активна атмосфера. Тази хармонична атмосфера в класната стая е мощна гаранция за ефективно взаимодействие. Чрез използването на кликери за забавление и игрово взаимодействие в класната стая, класната стая може да бъде върната към учениците, правейки я „жива“, позволявайки на учениците да говорят свободно и искрено.
Кликерите Qomo се използват в класните стаи, за да насърчат непрекъснатото обучение и практика на учителите. Водени от съвременни образователни концепции, те установяват ориентирана към хората концепция, която не само наистина засилва субективността на учениците, но и дава пълна сила на водещата роля на учителите.
Време на публикуване: 28 юли 2022 г.