Преподаването в класната стая, добавено от интелигентния инструмент за кликване в класната стая, е различно от опростяването и едностранчивостта на традиционното преподаване. Какво въздействие оказва инструментът за отговор на учителите и учениците днес?
В традиционното преподаване учителите обръщат твърде много внимание на обяснението на знанията от учебниците и учениците ще се отклоняват и ще се скитат от скука.интелигентен кликър за класната стаяможе ефективно да помогне на учителите да преподават, да променят методите на преподаване, да се сбогуват с единичната класна стая и да стимулират интереса на учениците.
Theстудентски кликърима функция за забавление и игри. Независимо коя част от класната стая е пригодена според атмосферата на сцената, това може да направи целия клас активен, постепенно да промени лошите навици на учениците в класната стая и да стимулира интереса им към ученето в класната стая.
Гениално интегрирайте фокуса на знанията в класната стая в преподаването. Учителят публикува въпроси на заден план на кликера и избира методи за отговаряне, като пълен отговор, случаен отговор и пълен отговор. Учениците използват кликера, за да отговарят смело и уверено на въпроси, без да се притесняват. Грешен отговор и плах отговор.
Не само това, фонът на кликера може автоматично да записва всички данни за учебния път, с които учениците се сблъскват в интерактивно обучение, като например процент на отговор, разпределение на опциите за въпроси, процент на отговор, времева крива, разпределение на резултатите и др., и да представя отчет за обратна връзка от анализа на обучението. Учителите могат да експортират тези отчети с данни, което може ефективно да трансформира методите на преподаване и да подобри ефективността на преподаването под ръководството на данните. Учениците могат да идентифицират собствените си недостатъци, да преодолеят разликата между себе си и съучениците си и да бъдат по-ентусиазирани към ученето.
Вижда се, че интелигентният кликер в класната стая е от голямо значение за развитието на информационно-базирано обучение и прилагането на качествено образование.
Време на публикуване: 17 юни 2022 г.