Щракалкиносят много различни имена.Те често се наричат системи за реакция в класната стая (CRS) илисистеми за реакция на публиката.Това обаче може да означава, че учениците са пасивни членове, което противоречи на централната цел на кликер технологията, която е активно да ангажира всички ученици като индивидуални членове в учебната общност, вместо цяла „публика“.Но как един кликер променя класната ви стая или начина ви на преподаване?Започваме с тези аспекти.
Една най-важна характеристика на кликерите е, че те могат да помогнат на учителите да получат незабавна обратна връзка. Обратната връзка изглежда работи чрез коригиращ механизъм, при който грешните отговори могат да бъдат коригирани и коригираният отговор може да бъде по-лесно запомнен.Следователно ученето е най-добро, когато обратната връзка дава правилния отговор, вместо просто да показва дали отговорът е правилен или грешен.
Кликерите също могат да помогнат на учителите да знаят за ситуацията с посещаемостта в класната стая и подготовката за клас.Които се нуждаят само от един прост поглед. При хардуерни кликери инструкторът може да прецени кой присъства чрез конкретен сериен номер за всеки кликер - и ако те са регистрирани на имена на ученици, може да имате опцията да ги видите, като запазите данните анонимен за останалата част от класа.
Между другото,интелигентни кликеринакарайте учениците да участват анонимно, което улеснява участието на всички без риск от публичен провал.Създаване на атмосфера за игри, която учениците намират за по-ангажираща от традиционната дискусия в клас или лекция.Ангажиране на учениците в активно учене през целия клас.Въз основа на това щракащите измерват нивото си на разбиране на представения материал и предоставят възможност за бърза обратна връзка на въпросите на студентите. Студентите във въвеждащите курсове често имат малко познания по темата, така че им е трудно да обсъждат и разсъждават по теми във всеки дълбочина – те просто може да нямат основната информация, необходима за това.Въпреки това, размисълът и дълбочината на обработка са все още важни за паметта във въвеждащите курсове.Дълбочината на обработка се отнася до нивото на семантично кодиране, което е необходимо.
QOMO Система за говорен отговоре интелигентен продукт, който се основава на функцията за взаимодействие и отговор на класа.Той осигурява по-актуална и визуализирана класова среда.В комуникацията между учители и ученици нашата система за отговор ще смеси тяхното мнение.Студентската инициатива и изследване ще бъдат напълно симулирани.
Време на публикуване: 6 януари 2023 г