Какво е система за реагиране в класната стая?

Известни с много имена, кликерите са малки устройства, използвани в клас за активно ангажиране на учениците.

A Система за реагиране в класната стаяне е вълшебен куршум, който автоматично ще превърне класната стая в активна учебна среда и ще увеличи обучението на учениците. Това е един от многото педагогически инструменти, които инструкторът може да избере да се интегрира с други стратегии за обучение. След внимателно внедряване системата за реагиране в класната стая може да окаже драматично влияние върху класната стая и учениците. След като преразглежда литературата, Caldwell (2007) съобщава „повечето прегледи са съгласни, че„ достатъчно сближаващи доказателства “предполага, че кликерите обикновено причиняват подобрени резултати от учениците, като подобрена оценка на изпитите или проценти на преминаване, разбиране на учениците и учене и че ученици като кликери.“

Система за реагиране в класната стая е известна и с други имена като система за лична реакция,Система за реагиране на аудиторията, Система за реагиране на учениците, Система за електронна реакция, Електронна система за гласуване и система за изпълнение на класната стая. Повечето хора просто се отнасят към такава система като „кликери“, тъй като предавателят, използван за изпращане на отговори, изглежда като телевизионно дистанционно управление. Независимо от официалното име, всяка система има три общи характеристики. Първият е приемник, който приема отговори или отговори от ученици или от публиката. Той е включен в компютър чрез USB връзка. Второто е предавател или кликер, който изпраща отговорите. Трето, всяка система изисква софтуер за съхраняване и управление на данните. Научете повече за техническите подробности за системите за реагиране в класната стая.

Всяка система за отговор може да бъде интегрирана с PowerPoint или да се използва като самостоятелен софтуер. Така или иначе могат да се задават едни и същи въпроси и данните се събират по същия начин. Повечето системи позволяват два метода да задават въпроси. Най-често срещаният е предварително създаден въпрос, който се въвежда в слайда на софтуера или PowerPoint преди клас и се зададе в предварително определено време. Другият метод е да се създаде въпрос „в движение“ по време на час. Това предлага гъвкавостта на инструктора и спонтанната креативност при използване на системата. Тъй като данните се получават и съхраняват по електронен път, отговорите могат бързо да бъдат оценени. Данните могат да бъдат манипулирани в електронна таблица или да се експортират във файлове, които могат да се четат от повечето системи за управление на обучението като Blackboard.

QOMO може да ви предостави най -добрите решения за системи за реагиране. Без значение със софтуера заедно или интегриран с PowerPoint. Ако имате въпроси или заявка, моля не се колебайте да се свържетеodm@qomo.comи WhatsApp 0086 18259280118.