В докладите за образователни гледни точки много учени са заявили, че ефективното взаимодействие между учители и ученици в преподаването е един от важните критерии за оценка на качеството на преподаването в класната стая. Но как да се подобри ефективността на взаимодействието в класната стая изисква преподавателите да практикуват и изследват.
Промяната на традиционните концепции за преподаване и формулирането на план за преподаване, подходящ за класната стая, е предпоставката заВзаимодействие в класната стая. Учителите не само трябва да следват внимателно мисленето на плана за преподаване, но и трябва да комбинират работата на учениците в класната стая, да формулират гъвкави планове за преподаване, да разберат навременното входната точка, която насърчава динамичното генериране на класната стая и да насърчава независимото обучение и изследване на учениците в класната стая.
Състоянието на учениците и учителите е равен. Всеки учител и ученик се надява да бъде третиран справедливо и справедливо. В преподаването в класната стая обаче, с толкова много ученици в класната стая, как учителите трябва да се отнасят към тях справедливо? TheСтудентски гласов кликер, който възникна под образованието за мъдрост, може да помогне на учителите да бъдат по -добре да взаимодействат с учениците. Във въпроса и отговора те могат ясно да разберат въпроса и отговора на учениците. Методът на преподаване не се основава на нивото на постижения. Учебните дейности имат „преподавателска фондация“
Диверсификацията на методите на преподаване може ефективно да избегне тъпа атмосфера в класната стая. Учителите трябва не само да учат, но и да задават въпроси. Студентите могат да си взаимодействат със студентите, за да отговарят на въпроси в реално време за ключови знания. По това време студентите могат да използватСистема за реагиране на аудиториятаЗа да направите избор на бутони или гласови отговори. Такова ефективно взаимодействие може да стимулира мотивацията на учениците да участват в преподавателски дейности.
Откриването на нови проблеми при проблемите предизвиква познавателни конфликти сред студентите. Чрез доклада на данните за обучението на фона на Clicker, студентите могат да разберат ситуацията на ученето един на друг и непрекъснато да се подобряват в конкуренцията; Учителите също могат да подобрят по -добре своите методи на преподаване, да им е удобно със системата на знанието, която преподават, и да създават разнообразни методи на преподаване.
Ефективното взаимодействие между учители и ученици е процес на навременни насоки, основан на вниманието на учителите към нуждите на учениците, признаването на когнитивните постижения на учениците и утвърждаване на процеса на обучение на учениците. Навременната оценка и насърчаване може да бъде „вълнението“ на неговото обучение. Следователно учителите трябва да са добри в събирането на искрите на мъдростта на учениците, усвояването на резултатите от мисленето на учениците и усъвършенстване на същността на изказванията на учениците.
Всеки има различни мнения относно състоянието на нещата, така че какво е ефективно взаимодействие според вас?
Време за публикация: юли-30-2021