Като учител срещате ли тези проблеми в класната стая? Например, студентите заспиват, говорят помежду си и играят игри в клас. Някои студенти дори казват, че класът е твърде скучен. И така, какво трябва да правят учителите при тази преподавателска ситуация?
Изправен пред този проблем, аз лично смятам, че учителите трябва да подобрят собственото си качество, да установят правилен поглед върху образованието, да използват взаимодействие в класната стая, за да подобрят инициативата за обучение на учениците и да насърчават развитието на студентите.
Студентите са хора с независимо съзнание. Ако изразят мнението си директно на учителите в класната стая, учителите трябва да разглеждат проблемите чрез явления. Традиционните методи на преподаване вече не са подходящи за класните стаи с високоскоростно развитие на обществото. По този начин учителите трябва да се изправят пред проблема и да коригират своите методи на преподаване навреме.
В класната стая учителите трябва да се съсредоточат върху учениците. Преди класа игрите и забавленията могат да бъдат правилно взаимодействани. Например използването на умна класна стаяГласови щракачиДа играеш играта на грабване на червени пликове може напълно да предизвика ентусиазма на учениците в ученето. В началото на класа напълно мобилизирането на ентусиазма на учениците да учат, може по -добре да създаде атмосфера в класната стая.
По време на класа учителите могат правилно да си взаимодействат със студентите, да дават пълна игра на основната роля на студентите, да провеждат викторини със знания с ученици, като използват интерактивни кликери и стимулират учениците да поемат инициативата, като отговарят на всички членове, произволни отговори, бързат и избират някой, който да отговори. Ентусиазмът за учене насърчава учениците да отговарят на въпросите смело и активно.
След като отговорите, фона на Clicker автоматично показва резултатите от отговорите на учениците и генерира aClickerДоклад, който позволява на студентите да знаят разликата в обучението между своите съученици, да се състезават непрекъснато в конкуренцията и да се мотивират взаимно да растат. Учителите могат да коригират плана за преподаване според доклада, за да подобрят по -добре преподаването в класната стая.
В процеса на преподаване учителите трябва да играят водеща роля, да уважават доминиращата позиция на учениците, да вдъхновяват и да предизвикват ученици и постоянно да мобилизират ентусиазма, инициативата и креативността на учениците в обучението.
Време за публикация: Май-26-2022